CAT | It’s my life
人生就是在不断的做选择
10年前，自己没有选择的权利，一个人背井离乡去米泉读书。我很感谢那段宝贵的经验，没有让我远离自己的梦想，没有放弃篮球，学会了吉他。
8年前，自己选择失误，到了一个二线城市上了一所二流本科，轻松混到毕业证。直到现在都不知道那时的经历是好是坏。
2年前，做了人生中最大的，也是最后悔的一个决定，轻信了所谓的朋友，轻信了自己的能力。深深地伤害了最关心我的亲人…
现在，又到了选择的时候了，迷茫，犹豫，无助，到底什么才是最好的选择呢？
2012年3月30号，一场暴风席卷而来，大规模进军我们的学校，一扫狂揽，肆无忌惮，留下的是惨痛的回忆啊！！
早晨刚刚到学校停车场，一下车顿然就觉得步履维艰，从C教学楼到B仅3分钟不到的路程，上两个10层台阶的短短路程都显得那么遥不可及！注意：这两个10层的台阶在后来的情景中和我充分结下了不解之仇。风在吼，楼在叫，学生在咆哮，天空中飞舞着各种各样的杂物。我和三个同事一起手挽着手从车库一路平地想钻进D楼，顺着楼里面的通道穿过C区进入B区。（注：停车场在C楼门口，C楼没有通向B楼的过道，通往B楼的只有两条路，一条是从D区绕行进去B区，另一条是通过两个10层露天台阶步入B区）经过10多分钟的蠕动，我和三个同事顶着狂风乱沙的袭击，一个贴着一个的缓缓潜入到了D楼，当冲进D楼那个瞬间，大家都在狂叫，好大的风啊，我们四人站在二楼的窗口看楼下其他的老师下车后是如此的艰辛的往教学楼走，有的选择和我们一起的路线，有的则是顶着强风冲上两个10层台阶的平台向前挑战，其他两个同事还在看热闹，谈论着谁的车要被风刮过来的铁皮刮伤，谁的车位置停的肯定是遭受袭击的……..或许一切都还没那么恐怖和可怕，至少我这时还没有危机感，觉得大不了一天就不出教学楼了，中午饭也不吃了，这时的我还暗自庆幸今天可以躲在办公室不出来了呢！但后面发生的一切证明：福之，祸之所伏！
刚走到办公室看到同事没几个来上班的，我们来的同事还在谈论着今天是否要停课，还有几分钟就上第一节课了，学习委员给我打电话问老师今天这么大风还上课不，其他到教学楼的学生也问是否上课？由于没有接到停课通知，我只能告诉他们老师都顶着狂风来了，大家也坚持一下上课去。就这样，大部分同学都想办法来到教室了，我则得知停电停水了，心想这会可能要停课了吧！顿时，我的灾难降临了！
主任来电话了，告诉我实验室的窗户还没关，我的天啊，当时我就崩溃了，恨不得狂叫两声，事实上我只叫了一声。事情是这样的，前一天接到领导通知，有其他学校领导参观实验室，我就把整层楼的实验室门都打开了，有两个实验室里面的味道太大了，我就把这两个实验室窗户打开了，该死的是我走的时候忘记关上了，这一听，完蛋了，第一反应就是我出大差错了，同事开玩笑的说：完蛋了，这可是教学事故啊！我了个去啊，谁知道今天刮风啊？主任没有钥匙啊，因为钥匙在我实验室放着的啊，只有我去才行啊，以防万一，有点小聪明的我还把办公室的备用钥匙也拿上了，一溜烟的就冲出门外！实验室的方向又是在停车场的后侧，原本我设计的路线就绕到D楼路过C楼再向后跑向实验楼，那个路途有点远，为了快点送到钥匙，我改选了行动路线，准备从B楼下去，走下两个十层台阶的平台路过C楼跑向实验室，这样貌似近一点，我站在B楼门口一看，有学生冲进来，一侧门外部的玻璃已经碎了，不知是风吹的，还是硬物砸碎的，但它的确碎了，我一看外面的情况，貌似也挺严重的，我想学生都跑得过来，我也能跑过去吧！但后面的事实证明，我不但小看这12级的狂风了，同时也高估自己了，刚一出来还可以，一路小跑就到楼梯上了，刚抬脚下了一层阶梯，一股暴风袭来，第二层刚踩上身体就失去平衡了，根本踩不到台阶上，就一层层的滑下去了，一个匍匐，差点与大地亲密接触，还好我双手撑住了，赶紧爬起来，才发现，脚踝不知拧了几下，反正是下来了，同时肯定扭到了，我立马试试还能不能走，立即又来了一阵狂风，把我吹向这一层平台两侧的左边的大石柱上，我抱着石柱想躲到它后侧暂时躲避狂风的侵袭，后来我做到了，但这时的风更大了，席卷着沙子尘土，我听见铁皮硬物在我耳边被风吹过，第一次觉得自己进退两难，下面的台阶我已经自己走不下去了，上面的台阶我也上不去啊，逆风更不可能回退到B楼，那个心啊，哇凉哇凉的，狂风吹袭的同时我也抱头叫着啊，什么都听不到啊，只有风沙在怒吼啊！！
看见希望了，我勉强睁着眼看见二层台阶下远处有一个身影正从D楼向C楼侧风移动，管他三七二十一，我边招手边呼叫，庆幸的是他看到了我的求救，改变方向顶风向我挪步，希望的种子顿然萌发了，我有救啦！！！看见他艰难的走向我，我对他呼喊，说我的脚扭到了，问他能不能送我去实验室，他拉住我，边安慰说慢点走，下一层台阶的十层楼梯还扶着我慢慢下来，我当时心里很害怕，真的，后面刮来的是什么我都不敢看，在这里我要再次再次感谢那位老师，体育部的老师，没有他我估计我就消失在风中了。我那心中充满泪啊，哗哗的！他边扶着我边说慢点走，我就看着耳边风啸，身边又隔板，铁皮被刮起，总怕刮到我们这边来，铁皮隔板在我们头上飞过，我们索性小跑起来。可能人在危难的时候真的生命力特别强，他问我还能走不，要不要背我走，我说不用还可以走，干脆就跑起来，不然就不是他背着我了，我就要背着铁皮和隔板了，就这样一路胆颤心惊的跑到了实验楼，现在想想还后怕，那真是顶着生命危险进入实验室啊！！
实验室的惨景更让我脚痛啊，顾不得什么扭脚啊，赶紧开门一看，地下一片狼藉，刚好开着窗户的正是迎风吹的一面，一个房间的门都被吹倒了，因为隔间是彩板房隔着的，没有什么重量，但是一扇窗户就能造成这么大的威力，要不是亲眼看见我还真不敢相信。另外没关窗户的房间隔板虽然没倒，但也摇摇欲坠了。天呐，我这是闯了大祸啊，窗户都关上了，看着一片残局，深怕这时再倒个隔板，小命就呜呼了！楼道里的灯也被刮掉了，那局面，我相信领导看了一定想掐死我了！还好还好，一切还能补救！只是我的心情，久久无法平静啊！待一切安定了，我才想起我的脚扭伤了，貌似已经肿起来了，这时！手机里传来的消息，教学楼被封了，宿舍楼被封了，一切能出进的口都被封了，我们几个也被封到了实验楼，我站在窗户看到外面的电线杆倒了，尘土大的外面都是灰的，看不到远方的地，窗户在抖动着，感觉狂风特别想冲进来，把我们都卷进去一样，这可是12级的大风啊，12级，12级，这时要是一个人走在这样的外界中，可能会被大风吞噬的。与此同时，灾难的消息也来了，有人被国旗杆砸伤了，有人被篮球场外栏扎上了，有的被吹起来的乒乓球案子砸伤了，垃圾桶砸伤的，总之或多或少都有损伤，不敢想象损失有多惨重。我的学生们都什么情况，我更是担心，赶紧核查人数，确定是否有伤者，这时，我才感觉到当一个班主任有多么的操心啊！！
直到中午2点多，学校才有车来把我们从实验楼接上拉去食堂吃饭，听说在拉我们之前用校车先把学生从教学楼拉到宿舍楼去的，可想风还没有停下，比起上午来说小点了，我们到食堂已经是最后几个吃饭的老师了，貌似一切过去了，马上要恢复平静，接下来的消息就是停课休息，不能出门，剩下的就是残局！
大风已去，伤痛已留！！脚翀成萝卜，盼其早恢复！
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自我时间管理测试结果分析（PSYTOPIC版)
Psytopic分析：您的自我时间管理测试得分是 69 ，在人群中属高水平 。
以下是PSYTOPIC为您提供的分析参考
您能够非常有效地管理您的时间。同时，我们也建议您阅读以下的内容来检查您是否仍有一些可以改善提高的部分。
以下是您各项能力在群体中所处的百分比位置：
（指数越高，能力越强）
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目标设定能力 ：70%
高效的时间管理，首先必须设定目标。只有当您明确了前进的方向，您才能了解应该做什么，按照什么顺序去做。离开了恰当的目标设定这一步骤，您往往会把您的时间浪费在混乱以及互相冲突的事件之中。>
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区分主次能力：66%
区分我们做事的主次是一个相当重要的技能。离开了这个技能，您可能会工作得非常辛苦，但是所得甚少，因为您所努力的对象可能并不是正确的。
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抗干扰能力：70%
有了一个做事计划，也了解了区分任务的主次，下一步就是管理您每天可能面临的干扰了。您可能发觉您每天能够自我自己独立支配的时间很少。电话、询问、会议、不期而至的问题等等，都占据了您每天大部分的时间。其中有一些的确需要被及时处理，但是另外有一些干扰需要被妥善地管理。
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克服拖延能力：67%
“我待会再做吧”，这句话经常把一些富有潜力的人员给淹没了。一次一次的“我待会再做吧”，积累的任务会把您给压垮了，也会把他人对您的信赖给压没了。“拖延”是一种习惯，打败“拖延”的最佳方式首先是认识到您在拖延。
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计划能力：80%
时间管理的大部分工作最后都会落实到如何有效地进行时间地计划工作。当您已经进行了目标的设定并进行了任务主次的区分，接下来的任务就是能够制定出一个时间计划能够跟踪这些任务，同时也确保您远离工作压力。制定一个现实并且强健的完成任务的时间计划，能够帮助您控制您的时间，也能平衡您的工作与生活。
以上分析由 http://Psytopic.com/ 提供.
知道了您自己的时间管理水平，接下来，让我们来讨论一下时间是如何被浪费掉的：点击这里查看
友情建议：
自我时间管理测试分值的高低没有“绝对”可比性，比如33和34可能在表现上没有什么差异，但量变可导致质变，自我时间管理确实存在高低之别。
曾经的已经过去，不必太纠结，握住现在的幸福，再没有怨恨的青春！
